Utilizando Vídeos na Educação

Colegas professores!
Quero apresentar mais possibilidades que venham facilitar a nossa vida de educadores.


1. Reflita um pouco sobre a publicação e socialização de ideias através do blog. Leia essa matéria publicada pela Revista  Nova Escola em 2008, da qual tive oportunidade de participar. Clique na imagem.

2. Sempre é bom lembrar quem escreve e publica gosta de ser lido e por isso é importante visitar outros blogs, comentar e responder comentários recebidos. Comecem formando a rede entre vocês..

3. Trabalhar  na publicação de um vídeo. Esse recurso é excelente. Temos vasto material disponível  na web, especialmente no you tube e outros sites, sem falar que podemos  produzir os próprios  videos, armazená-los lá  e publicá-los nos blogs.  

Vejam   o depoimento do professor José Antonio  Roig, de Rio Grande, que gravou especialmente para o grupo, o qual mantém um excelente blog - Educa-Tube cujo conteúdo  é especialmente composto de vídeos das mais variadas categorias e que podem ser um rico material pedagógico.

Desafio : Visite o blog Educa-Tube do Professor José Roig, analise alguns vídeos, escolha um deles que achar interessante para publicar  e propor uma atividade ou reflexão a partir dele,   

Clique sobre o video  para ir   à página onde está publicado no you tube. Abaixo do vídeo clique em compartilhar, em seguida em incorporar. Copie com o mouse o código que aparecer. Entre no seu blog ( www.blogger.com ), clique em nova postagem , HTML e cole o código. Publique.

Tire suas dúvidas com esse  tutorial

Quer saber como baixar vídeos? Veja o tutorial abaixo!

A TUBE CATCHER - SOFTWARE PARA BAIXAR VÍDEOS E ÁUDIOS 

Bom trabalho!

Melhorando o blog

 No encontro presencial criamos os blogs, mas ainda podemos melhorar, inserindo outros recursos que se chamam gadgets. Feita a primeira postagem, hora de avançar mais alguns passos.  Quem desejar pode também criar páginas adicionais(é possível até 10), porém as páginas só admitem uma postagem. Seria para conteúdos mais  fixos. Também é possível clocar uma imagem no cabeçalho. Não se assuste. Vá testando as possibilidades, seguindo os tutoriais.

COMO CONFIGURAR O BLOG

COMO PERSONALIZAR O MODELO(APARÊNCIA) DO BLOG

COMO COLOCAR IMAGEM NO CABEÇALHO 

COMO COLOCAR GADGETS  NA LATERAL DO BLOG

COMO CRIAR PÁGINAS


 ATIVIDADES

1- Adicione o gadget "lista de blogs". Crie uma lista com  os blogs dos colegas do curso. A diferença entre "lista de links" e "Lista de blogs" é que este último é específico para blogs e basta inserir o endereço(URL) dos mesmos. Na lista de links pode-se colocar link para outras páginas, além de blogs e é necessário colocar o título, além da URL.

Veja o passo a passo.

2- Adicione outros gadgets que desejar. Sugiro :

Marcadores (é necessário adicionar para poder criar categorias dos assuntospublicados e nas postagens  não esquecer de escrever os marcadores, ou seja, palavras-chave)
Seguidores( os visitantes podem se inscrever como seguidores do blog e  receber as atualizações)
Estatísticas do Blog ( indica as visitas recebidas)
Lista de Links ( para colocar listas de sites e/ou blogs)
Páginas ( para separar assuntos) 

3- Escolha pelo menos dois blogs de colegas e deixe um comentário. Na medida do possível visite a todos.

Vamos blogar?

 

Blogar só se aprende blogando, interagindo. Antes de vocês utilizarem  os blogs é importante conhecer algumas teorias a respeito do assunto, como funciona a rede social blogosfera e então planejar melhor  o blog  criado.

Dedique um tempo para  visitar alguns blogs (abaixo indico alguns),  Procure deixar algum comentário, isso é importante se quiser ser de fato blogueiro(a), pois o blog é essencialmente interativo. Lembre que as postagens antigas estão arquivadas num menu lateral, geralmente por mês e ano . Alguns blogs tem ativado o recurso de marcadores, em que as postagens estão classificadas por assunto, também num menu lateral(pode ser menu por lista suspensa ou nuvem de palavras). Observe que os blogs têm características e intencionalidades distintas. Há os pessoais,  temáticos, colaborativos, de projetos professor x alunos, institucionais, etc. Tente identificar qual a proposta do blog, por quem é administrado(uma ou mais pessoas)  se existe autoria  e convite à interação, alguns recursos utilizados, se o layout é agradável e combina com a proposta do blog, etc. Alguns blogs indicados já estão encerrados, mas é importante visitá-los, pois contém ótimos exemplos de  estratégias pedagógicas. 

 

Conversa de Português
Aprender Português
Educa Tube
Bloguinfo
Professor Digital
Caminhos para Chegar
Andrea Toledo
Palavra Aberta(encerrado)
Blog da Vovó
Minha Caixa Mágica
Ufa, Bloguei
Boteco Escola
Lousa Digital
Sérgio Blog 2.5
Gibiteca
Utilizando as Mídias na Educação
Professor Wifi
Informática na Escola 1º de Maio
Vassourinha de Conteúdo
Tecnologias na Educação
Blogando nas ondas do Rádio
Portal do Professor - Blogs

Alguns de meus blogs
Blogosfera Marli 
Varal de Poesia
Vidas Secas, da Ficção à Realidade (encerrado)
Ficção versus Realidade(encerrado)
Opinião - (encerrado)
Voo BPF(blog colaborativo - encerrado)
Diário da Galerinha (encerrado)
Galerinha em ComunicAção ( Blog do 4º ano)

Veja também depoimentos de alguns competentes educadores blogueiros gravados em vídeo a meu pedido, compartilhando a sua experiência na blogosfera. Acesse aqui .


 3- Após a navegação pela blogosfera , vamos realizar uma atividade colaborativa utilizando os recursos do Google Drive , através da Plataforma Classroom. A atividade deverá ser realizada em grupos de 3 professores, analisando  um blog a ser escolhido entre os indicados nessa planilha. Monte seu grupo aqui e mãos à obra. Veja na plataforma Classroom a descrição da atividade.

Eu e as tecnologias + Mônica

Elimine quatro quilos em sete dias. Enxugue as gordurinhas e fique pronta para o verão. Emagreça sem passar fome. Promessas como essas são comuns em capas de revista e até em livros. Quem já aderiu a alguma dieta, principalmente as mais restritivas, sabe que elas podem mesmo funcionar e fazer uma pessoa perder muito peso em pouco tempo. Mas também conhece as consequências: os quilos a menos voltam na mesma velocidade com que foram, e todo o esforço vai por água abaixo.

Fonte: http://zh.clicrbs.com.br/rs/vida-e-estilo/vida/noticia/2016/07/por-que-dietas-restritivas-e-que-contam-calorias-fazem-mal-para-voce-6788655.html 

Eu e as Tecnologias-Ilva Bordinhão

A tecnologia é uma ferramenta muito importante para as aulas de Arte, uma aliada contra a falta de interesse dos educandos,por se tratar de um recurso muito utilizado pelos jovens. Contudo há um grande obstáculo para uma parcela de professores que, como eu, encontram dificuldades com a tecnologia. 

Eu e as tecnologias!!!!! Cristiane Deconto :)

Há quem diga que a tecnologia não é essencial em nosso dia a dia, mas na minha opinião ela está praticamente enraizada em nossa rotina, seja para nos comunicar com alguém, no trabalho, em ações cotidianas como ir ao banco, fazer compras etc... Além disso podemos dizer que usufruir das tecnologias virou algo tão normal quanto comer ou dormir. Ter acesso a toda essa tecnologia é maravilhoso, pois tudo isso vem para facilitar nossa vida, claro se esse recurso for bem usado, porém como todas as coisas essa facilidade pode trazer sérias consequências quando uma pessoa se torna dependente dela num sentido negativo, ou seja, deixa de viver sua real vida para adentrar em um mundo virtual.

Não há o que não possa ser feito tendo a tecnologia trabalhando em nosso favor, no meu caso uso muito a internet para comprar livros, pois comparando os valores das obras nas livrarias reais com os das virtuais a diferença é enorme, gosto muito de adquirir livros de duas livrarias virtuais que são: Saraiva e Submarino o acervo é grande, os preços são ótimos e o melhor de tudo é as promoções de frete. 

As tecnologias estão aí e vão invadir sua vida cada vez mais, creio que não tem como escapar delas, então como diz a famosa frase: se não pode vence-los junte se à eles!!!!!!!!

HISTÓRIA

AS AULAS DE HISTÓRIA FICAM MAIS INTERESSANTES QUANDO OS PROFESSORES: ANDERSON FIORENTIN E MARILETE MARCON SARTORI.